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上海市曹楊二中附屬江橋實驗中學 上海市嘉定區華江中學 2019學年第一學期小課題群研究指南(附通知)

作者:江橋實驗中學更新時間:2019-10-12 09:41點擊量:0

上海市曹楊二中附屬江橋實驗中學

上海市嘉定區華江中學

2019學年第一學期小課題群研究指南

 

(說明:課題指南僅為本學期課題提供參考,在確定具體的研究課題時應進一步分解和細化,選擇明確的研究角度,擬定恰當的課題名稱。)

一、兩個小課題群

1.“磁性教師”魅力的研究

1)教師語言魅力的研究(藝術)

2)教師學識魅力的研究(學術)

2.“磁性學生”學習動力的研究

1)學生學習的原動力(主動)

2)學生學習的驅動力(規則)

二、選題要求

1.圍繞著學校主課題——《新優質學校品質課程整體設計的實踐與研究》

2.結合我校開展的嘉定區關于提升課堂品質的實施項目——《磁性課堂:富有吸引力的課堂創建研究》

3.根據課題指南的范圍選擇課題,也可以根據自身需要和力量,提出具有研究價值、自身特色和優勢的選題進行申報

4.“小課題”的選擇應具體、實在,研究范圍宜小一些,適合教師個人開展研究

三、選題參考

(一)“磁性教師”魅力的研究

1.課堂語言表達與學生課堂表現的若干相關性研究

2.課堂講授時語言表達節奏的研究

3.課堂語言表達準確性的課例研究

4.課堂開始時首段(前三句)話吸引學生的研究

5.批評學生的語言技巧的研究

6.**學科教師嚴謹準確學術用語對學生產生影響的研究

7.語文教師“腹有詩書氣自華”研究

8.教師學識魅力對學生影響的研究

 

(二)“磁性學生”學習動力的研究

1.課堂學習中競賽形式和機制設計與學生學習動力的(案例)研究

2.游戲積分升級式評價提升學習動力的(案例)研究

3.任務學習與學習動力的研究

4.課堂情境創設提升學生學習動力的研究

5.課堂核心首問設計與學生學習動力的研究

5.增加課堂體驗提升學習動力的研究

6.課堂憤啟”與學習動力的研究

7.課堂“以危致動”的研究

 

上海市曹楊二中附屬江橋實驗中學

上海市嘉定區華江中學

201910月

附通知

 

各位教職工:

磁性課程的實踐和研究是學校的重點項目, 為了進一步做好學校磁性課程的后續研究和實踐,現將發布《江橋中學華江中學2019學年第一學期小課題群研究指南》,請大家踴躍參加相關的研究。

時間節點:

201910最后一天,完成《教師小課題申報表》的填寫,年級部匯總后,將電子稿發送到學??蒲泄芾聿?/span>

201911月上旬,組織一次課題申報人員的集中培訓和討論

201911月中旬,教師小課題群立項

 

教師小課題申請書.doc

嘉定區教育科研課題申請書(2018年版).docx

嘉定區青年教師課題申請書(2018版).docx



聯系電話:021-69116784 學校地址:上海市嘉定區江橋鎮靖遠路1358號

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