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以質量求生存 以反思促進步---江橋實驗中學六年級期中考試質量分析會議

作者:江橋實驗中學更新時間:2019-11-30 19:33點擊量:0

以質量求生存  以反思促進步

 六年級第一學期期中考試質量分析會議 

   2019年11月27日中午,江橋實驗中學六年級部在一號會議室舉行了期中考試質量分析會議,會議由年級組長高蕾主持,參與會議的有副校長沈志雄、教學管理部主任蘇燕萍、六年級全體班主任和科任老師。

本次會議分為三個議程: 1、年級組長整體分析期中考試情況;2、各備課組開展分學科質量分析、班主任代表經驗交流分享;3、副校長沈志雄老師和教學管理部主任蘇燕萍老師做總結。

首先,年級組長高老師從多維角度分析了本次期中考試我校與其他四校的對比情況,然后結合各班均分,優秀率、及格率和進退步情況,對六年級期中考試情況進行了整體的分析。

其次,三位備課組長針對各科考試情況進行質量分析。

語文備課組長崔宏老師從三種學生(高端、中端、終端)角度進行了細致分析,指出了他們目前存在的問題,并介紹了諸多有效的方法和措施。同時她也對年級中需要重點關注的學生做出了逐個分析,重點提出要關注年級中學生的學習狀態和學習習慣,同時加強閱讀和寫作的訓練。

數學備課組長王玲玲老師在分析中指出學生基礎不夠扎實,計算能力較為薄弱,今后需要加強學生對概念的理解和辨析,養成良好的答題習慣,提高解題技巧,并且教師須有針對性地進行提優補差。

英語備課組長高蕾老師則針對本次期中考試,通過橫向和縱向對比,分析了原因,反思了日常教學的得與失,找出存在的問題,總結了成功的做法。她對學生分層教學的要求做了細致的說明,并詳細介紹了如何從學生的學習習慣,課堂聽講情況等方面著手,培養學生的英語綜合能力。

本次期中考試,六(4)班總分名列第一,班主任唐丹老師從學生的日常管理,班干部的培養和課堂教學三方面進行了經驗介紹,她的一些好的做法也值得大家借鑒學習。

最后,副校長沈志雄和教學管理部主任蘇燕萍老師分別做了總結。

蘇老師首先肯定了老師們的工作熱情和敬業精神,指出全面提高教學質量,抓好課堂效率,需要做到三個“有”:1)課堂上對學生有“要求”,例如學生課上的坐姿、記筆記的習慣、回答問題的習慣等。2)對學生課上有“檢查”,例如檢查學生聽課是否專注,同伴間互相傾聽是否有效,筆記記錄是否齊全等。3)對學生有“評價”,既要及時反饋學生的答題情況,也要及時進行有效評價,以此促進學生在課堂更加專注聽講,提高課堂效率。

沈老師指出:本期中考試我們需要在總結經驗和分析不足的基礎上,找到我校與其他學校之間存在的差距,面對學校之間的差異,師生間的差異,共同想辦法,縮短差距,整體提升。

本次期中考試質量分析會既是對前期工作的總結,又是對后續教學工作的展望。通過這次質量分析,老師們不僅發現了自己教學中存在的問題和不足,在今后的教學工作中,更明確了方向,堅定了信心。相信在學校領導的高度重視和全體六年級師生的共同努力下,我們一定會凝心聚力,再接再厲,在接下來的考試中取得更加優異的成績。


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